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原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
为了提高手术学教学效果,培养学生生命伦理学意识,该文以急性阑尾炎动物模型为载体,通过“临床手术患者诊疗模拟体验”,开展贯穿术前准备、术中操作、术后观察及处理的实验教学活动,提高学生在学习中的参与感和解决问题能力,以增强其职业认同感,激发学习兴趣.这种教学方法以训练临床操作基本功与加强临床综合能力培养相结合,既可提高手术学教学效果,又能使学生尽早适应临床工作.
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文献信息
篇名 临床诊疗路径在致病动物模型外科手术教学中的应用初探
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 外科手术教学 临床诊疗路径 动物模型 改进措施
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 448-450,464
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201804026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晶 甘肃医学院外科教研室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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外科手术教学
临床诊疗路径
动物模型
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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19571
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