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摘要:
兴趣是人们认识需要的表现,它是以过去知识经验,特别是愉快体验为基础而形成的一种意识倾向.这种倾向会使人乐于积极持久的去接受认识新事物.学习兴趣是对学习活动的认识倾向,它是推动学生进行学习活动的一种强大动力.也就是说,学生一旦对语文产生兴趣,学习就不会再是精神负担,而是一种乐趣,他们会积极主动去索取知识,锻炼技能.因此,教师应运用有效的教学方法去引导帮助学生,使其具有浓厚的语文学习兴趣.
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如何激发学生学习语文的兴趣
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问题情境
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文献信息
篇名 如何激发小学生学习语文的兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 兴趣 激发
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2066字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.25.163
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
兴趣
激发
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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