高中听障学生汉语语法偏误分析——基于语料库的研究

• 作者: 卢雪飞 张宝林 王玉玲 陈甜天
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 高中听障学生 语法偏误 手语 母语
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 218-222
• 页数: 5页
• 字数: 4859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2018.03.015

摘要

目的 基于语料库对高中听障学生汉语语法偏误表现与原因进行客观分析.方法 对13名母语为手语的高中听障学生汉语书面语语料进行搜集、标注与统计,对比其汉语语法偏误与手语语法,分析母语手语对汉语书面语的影响.结果 高中听障学生虚词增缺远多于实词增缺,尤以助词最为突出;成分残缺远多于成分赘余,句子成分残缺前4位依次为述语残缺、主语残缺、中心语残缺和宾语残缺;语序偏误中最为突出的依次是定语后置、状语后置、述语前置和宾语前置.汉语书面语语法偏误与手语语法特征一致.结论 母语为手语的高中听障学生汉语书面语语法受到手语语法的影响,建议在聋校高中开设专门的汉语语法课程,教授学生手语汉语互译规则,重视听障学生汉语语料库建设及基于语料库的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玲		10	5	1.0	1.0
2	张宝林		1	1	1.0	1.0
3	陈甜天		1	1	1.0	1.0
4	卢雪飞		1	1	1.0	1.0