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摘要:
少数民族大学生在心理与行为上对以汉文化为主的校园文化,出现不同程度的文化适应障碍.大学生文化适应障碍既是对母体文化主动性远离,又是对主流文化的内隐性排斥.文化适应障碍起源于大学生认知图式冲突,以大学生自我选择为内在动力,实质是大学生意义建构的断裂.对此,学校要抓住入学的关键时期,调适好大学生的文化心态,加强不同文化的交流融合,为大学生文化适应创设更加有利的文化环境,推动大学生完成文化适应的意义建构.
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文献信息
篇名 少数民族大学生文化适应障碍的建构主义分析及消解
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 少数民族大学生 文化适应障碍 建构主义 自我选择
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 西部文化
研究方向 页码范围 76-80
页数 5页 分类号 G750
字数 5494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2885.2018.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐喜春 华南理工大学工商管理学院 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族大学生
文化适应障碍
建构主义
自我选择
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
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