团校课程体系思考与研究——以成都市团校为例

• 作者: 冯卫 宋大志 朱莉
• 来源期刊: 广东青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 设计 思考
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 共青团与青年组织
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 分类号: G423
• 字数: 4818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5446.2018.04.014

摘要

课程是实施教育的核心,团校课程体系是团校教学的顶层设计,是对教育认识与理解的高度概括,体现着团校的课程哲学与价值追求.以成都市团校课程体系为例,研究课程体系的设计逻辑与理论基础,旨在加强课程建设的系统性、科学性,建构一个基于理论逻辑的组织化的课程体系,形成团校的教学依据与办学特色.