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摘要:
音乐是培智学生精神生活中不可或缺的食粮。根据培智学生差异的实际情况,我们积极开发校本音乐课程教材,加强情景教学,增强培智学生的感性认识,同时运用多媒体手段,丰富想象,激发培智学生学习音乐的兴趣,更好地完成特殊教育学校音乐教学的目标和任务,让学生得到最大发展。
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如何提高小学生音乐课堂学习兴趣
小学音乐
学习兴趣
提高
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高培智学生学习音乐的兴趣
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 培智学生 音乐 兴趣
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G764
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晞晨 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培智学生
音乐
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
总被引数(次)
162
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