日本民办教育培训行业自律模式探析——以全国学习塾协会为例

• 作者: 高牟
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 48-55
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

20世纪80年代,被称为“影子教育”的课外教育培训进入国际舞台,这一现象在东亚社会最为明显且历史悠久.日本政府根据产业治理的经验将民办教育培训定性为教育产业并归类于服务业之下,从构建竞争有序的民办教育培训市场的角度出发,对民办教育培训进行引导和监管,可为民办教育培训的“茁壮成长”提供良好的市场环境.日本政府在整顿和净化民办教育培训市场过程中,非常重视行业自律在民办教育培训综合治理中的作用.其中,全国学习塾协会(JapanJukuAssociation)在制定民办教育培训“软性”规范、提供民办教育培训相关认证等方面独树一帜.本文重点介绍日本全国学习塾协会的功能定位、业务范围和运行状况,以期对完善我国民办教育培训行业的自律体系提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高牟	北京师范大学法学院	7	9	2.0	3.0