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摘要:
作为一种新型的课程教学资源,微课的教学效果已经得到广泛认可.将微课引入创新创业教育,可以解决创新创业教育与专业结合不紧、与课堂教学内容融合度低的问题.在解析微课教学模式的基础上,分析了微课与创新创业教育“接轨”的必要性,从改变教学理念、建设微课资源、加强师生互动三个层面提出了实施对策.
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文献信息
篇名 微课与创新创业教育的“接轨”研究
来源期刊 南方职业教育学刊 学科 教育
关键词 微课 创新创业 创业教育 人才培养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 87-91
页数 5页 分类号 G715
字数 5626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-073X.2018.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许爱军 56 328 10.0 14.0
2 陈章惠 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
创新创业
创业教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方职业教育学刊
双月刊
2095-073X
44-1679/G4
大16开
广东省汕头市濠江区东湖汕头职业技术学院内;广州市白云区石井庆隆中路100号
2011
chi
出版文献量(篇)
1252
总下载数(次)
4
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