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摘要:
学科设置和教材是医生培养中的重中之重,目前传统的中医学科以及课程设置并不能满足中医皮肤科临床医生培养的需求,基于临床需求以及医学生培养目标分析中医皮肤科教学设置现状,分别从课程设置、教材内容、授课方式等方面进行论述,建议提升皮肤科学科级别,编写新的教材,以中医为主,补充西医内容,创新授课方式,结合皮肤病特点重视图谱教学,同时引入案例教学法,以实战为主,为培养合格的实战性中医药专业人才提供参考.
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PBL教学
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中医
皮肤病
特色
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于中医皮肤病学教学的思考
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 中医 皮肤病学 教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 2029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.01.029
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中医
皮肤病学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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