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摘要:
目前,参加职业技能竞赛已成为中职教学中的常规工作之一,技能竞赛对推动教学质量、展现学校风采、提升职教吸引力有巨大作用.为有效利用竞赛资源,提升教学效率与效果,本文特以本校手工会计竞赛项目为例,探讨竞赛软件在教学中的应用.通过传统实训教学模式与手工竞赛软件教学模式的对比,归纳会计竞赛软件应用于教学的优势,并总结手工会计竞赛软件在教学中的具体应用策略.
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文献信息
篇名 会计竞赛软件在教学中的应用——以东莞市经济贸易学校为例
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 手工会计竞赛 传统手工会计教学 会计竞赛软件
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 48-49,60
页数 3页 分类号
字数 2892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2018.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳晓霞 8 4 2.0 2.0
2 李丽萍 8 2 1.0 1.0
传播情况
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2013(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
手工会计竞赛
传统手工会计教学
会计竞赛软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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