基于问题发现与解决的高中地理概念教学实践与思考

• 作者: 陈庆军
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 关键词: 高中地理 概念教学 问题发现 问题解决
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教法交流
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

文章通过案例说明了“概念教学中存在的问题严重影响地理认知的正确性”,通过梳理和分析教材、社会实际、师生教学行为及试题中存在的概念问题,结合具体教学实例,提出了发现问题、解决问题的路径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庆军		4	0	0.0	0.0