2015-2017湖北青少年高校科学营效果评估总报告

• 作者: 佟书华 刘杰磊 刘砚青 靳萍
• 来源期刊: 大学科普
• 学科: 经济
• 关键词: 科学普及 青少年时期 效果评估 科技创新 高校 湖北 全民科学素质 素质创新
• 年，卷（期）: dxkp,（2）
• 页码范围: 33-41
• 页数: 9页
• 分类号: F124.3

摘要

“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置.没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化.”习近平总书记在“科技三会”上的这一重要讲话强调了科学普及的重要意义.青少年时期是开发科技潜能、提升科学素养,形成正确的世界观、人生观、价值观的关键时期.在这一关键时期加大科学普及力度,能更好激发他们的好奇心和求知欲,培养科学探究的思维和方法,帮助他们理解人与自然和谐共处的本质意义,引导他们树立理想信念、建立正确的“三观”,从而为国家创新驱动发展战略储备人才服务.