大学生网络成瘾与拖延行为的关系:核心自我评价的中介作用

• 作者: 杨阳 潘运 薛应翠 陈志鹏 黄宇
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 网络成瘾 拖延行为 核心自我评价 潜变量建模
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 心理研究
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: R395.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.11986/j.issn.1673-873X.2018.01.004

摘要

目的 探讨核心自我评价在大学生网络成瘾和拖延行为之间的中介作用.方法 采用网络成瘾问卷(IAT)、核心自我评价量表(CSES)和Aitken拖延问卷(API)对1140名大学生进行调查研究,通过Bootstrap方法检验核心自我评价的中介作用.结果 研究对象网络成瘾问卷、Aitken拖延问卷及核心自我评价量表得分分别为49.4±14.9,51.9±8.5及31.8±14.5.网络成瘾、拖延行为及核心自我评价三者间的相关性分析结果显示:网络成瘾与拖延行为呈正相关(r=0.49,P<0.01),而核心自我评价与网络成瘾和拖延行为均呈负相关(r=-0.34,-0.40;P<0.01).多元逐步回归分析结果显示:以拖延行为为因变量时,网络成瘾和核心自我评价都进入回归方程,且均对拖延行为有显著的预测作用,其中网络成瘾能正向预测拖延行为,核心自我评价能负向预测拖延行为.Bootstrap方法检验结果显示:核心自我评价在网络成瘾与拖延行为之间存在部分中介效应,中介效应占总效应的比值为23.1％.结论 网络成瘾可直接影响大学生的拖延行为,又可通过核心自我评价对其产生间接作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘运	贵州师范大学教育科学学院	99	541	12.0	19.0
2	杨阳	贵州师范大学教育科学学院	7	25	3.0	5.0
3	薛应翠	贵州师范大学教育科学学院	4	12	2.0	3.0
4	陈志鹏	贵州师范大学教育科学学院	4	8	2.0	2.0
5	黄宇	贵州师范大学求是学院	4	13	3.0	3.0