课前整理三部曲提升学习主体性

• 作者: 厉家华
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习主体性 课前预习 整理 三部曲 数学教学活动 学生兴趣 实践过程 《新课标》
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

《新课标》中提出:“数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考,要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。”学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。在学习数学的过程中,学生是学习的主体,教师要努力提升学生学习的主动性。课前整理就是学生主动学习的一个良好途径,它有别于一般意义上的课前预习。在教学实践过程中,笔者在以下几个方面进行了探索和实践.

作者信息

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1	厉家华		2	0	0.0	0.0