“导师+项目+团队”创新创业教育模式实效之管见

• 作者: 晋翠翠
• 来源期刊: 温州科技职业学院学报
• 学科: 经济
• 关键词: “词导师+项目+团队” 成效 建议
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: F270

摘要

本文以温州科技职业学院为例,在情境学习理论的关照下,通过实地调研发现,高职学生在经历了“导师+项目+团队”之后将获取五大方面的成效,即:获得有关的知识,获取相关的技能,习得创业所需品质和态度,明确职业规划以及其它收获,并提出完善该教育模式的四点对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋翠翠		13	3	1.0	1.0