《树和喜鹊》教学

• 作者: 王林波
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 喜鹊 文本解读 浅显易懂 言语表达 认读 树上 语言实践 一只 作业设计 一棵
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

文本解读《树和喜鹊》这篇课文所描写的故事非常浅显。一开始,树和喜鹊都很孤单,因为只有一棵树,一只喜鹊,不过,后来他们都很快乐,因为栽种的树多了,喜鹊也多了。这看似浅显易懂的故事实际上是蕴含着深意的：当我们有了邻居,有了朋友,大家一起生活,一同游戏,就能真正享受到快乐了。细读课文,我们会发现文中有许多值得品味的地方,有许多值得学生学习的言语表达方式。从前,这里只有一棵树,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林波	陕西师范大学附属小学	154	10	1.0	2.0