PCK视角下的概念知识解析与教学难点突破——以《磁感应强度》为例

• 作者: 熊耀华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: PCK 磁感应强度
• 年，卷（期）: zxwl,（2）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G44

摘要

从PCK视角深度解析“磁感应强度”的学科、课程、学生、教学的四维一体的知识,并给出教学难点突破的策略与方法,以实现学生认知困难的降阶、教学效能的优化教师学科教学知识的差异导致教师不同教学难点突破的策略设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊耀华		18	27	2.0	5.0