高中化学探究性教学模式研究

• 作者: 郁彩虹
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 探究性教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

新课改教学理念越来越注重对学生进行素质教育,注重基于学生的自身学习能力传授学生相关理论知识提升学生相关素养以及能力.在高中教学阶段,学生的头脑思维已经基本完善,思考方式体系也已经基本确立,对学生的知识进行整合以及升华提升是高中教师值得研究的一件事情.随着社会的快速发展,传统的教学模式已经不能适应现下社会发展,传统教学模式下培养出的人才不能够达到社会对人才的要求,探究性学习意识以及能力是现下社会所需人才必备的基本能力,如何在高中教学中培养学生探究性意识,培养学生探究能力是现下教师承担的责任和义务.结合多年的高中化学教学经验,对有效的高中化学探究性教学策略进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁彩虹		2	4	1.0	2.0