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摘要:
新课标从语文课程出发提炼出的“语文核心素养”,重在最大限度地发挥学生的主动性和创造性.这种理念在高考考题的设置上也有所体现.那么,备考的思路也要做出调整.备考的目的应从训练学生的解题能力转变为提高学生的阅读能力,解决问题的能力;将高考备考中学生被动答题化为主动研究.文章所探究的就是如何将这些思考变为具体可操作的策略.
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高考
复习
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内容分析
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文献信息
篇名 “诗可以群”——新课标理念下的高考古诗阅读备考策略
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 任务群 高考备考 诗歌阅读 任务导向
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 备考策略
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号
字数 4809字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡明明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务群
高考备考
诗歌阅读
任务导向
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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