浅谈高三政治课堂学生自主学习能力培育策略

• 作者: 杨月娥
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高三政治 自主学习 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 2173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.15.171

摘要

自主学习是指学生在学习过程中的主动而积极的学习行为,其将学生作为主体,促使学生主动地参与学习活动,提升学生的各项能力,培育学生的自主学习能力是高中教师教育任务的重要一环.自主学习的主体是学生,高三政治课堂光凭教师的讲述课文是不够的,只有激发学生对政治知识的兴趣,才能帮助学生理解政治内容,掌握政治知识,培育学生的政治自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨月娥		1	0	0.0	0.0