教育效能:教师教育的必修课

• 作者: 李莎
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教师教育 教育效能 教师培训课程
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育研究
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教育效能是指是人们有效获取和充分利用对培养人有利的各种资源,在学校、家庭和社会教育中,通过有效的管理和实施过程,以实现培养人的目标为核心,并能不断满足教育系统内外各方面的要求,进而使其得到相应发展的特性、有效作用及其状态.教育效能应成为教师教育的必修课,是因为教育效能的知识有助于教师更有效地提高教育质量,培养德才兼备的人才.在学习这门课的过程中,要重视对这门课理论知识的学习,强化教育效能知识的运用,重视开展教育效能的研究,注重开展教育效能的评价,注重教育效能学习、实践、研究和评价后的交流,以达到提升教育效能的目的.