乐于变化,让课堂更有深度

• 作者: 杨福能
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 高中数学 创新 变化
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2475字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段数学教学中要顺应新课改的要求,以学生作为发展核心,进而能够在学生学习的同时培养其数学学习的兴趣.与此同时,高中阶段的数学如何能转化为实践,且在教学中如何培养学生创新意识,都是本文所要阐述的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨福能		2	1	1.0	1.0