高中生物学习中概念图学习技巧

• 作者: 黄诗茹
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 学习技巧 概念图
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

高中生物学科具有概念多，知识点较为繁琐的特征，因此我们要掌握生物学的基本知识内容，单纯的依靠死记硬背这种传统的学习方法是很难达到突出效果的，记忆不全面，知识点不完整会影响深入学习的效果。概念图普遍存在于高中生物教材当中，作为一种有效的教学与学习手段，我们可以充分利用概念图来进行高中生物学科的学习，促进学习效果的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄诗茹		1	0	0.0	0.0