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摘要:
针对目前科组建设存在的问题,笔者所在学校通过构建精细化管理制度、大数据多元评价机制、共享型教研制度、激励机制、核心团队管理能力培训制度等进行科组建设,有效推动科组的发展.
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文献信息
篇名 以制度建设促进科组建设的实践与探究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 科组 团队建设 教研组 英语组 教研组长
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 叶秀兰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科组
团队建设
教研组
英语组
教研组长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
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