基于G314国道奥依塔克段工程地质实践教学改革的研究 ——以喀什大学土木工程专业为例

• 作者: 米红林 纳曼·麦麦提
• 来源期刊: 喀什大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程地质课程 实践教学 G314国道奥依塔克段
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学及其他研究
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 3709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13933/j.cnki.2096-2134.2018.06.021

摘要

充分利用G314国道奥依塔格段的地质资源,精心选择和改进喀什大学工程地质课程实践路线和内容,再结合G314国道奥依塔克段的工程地质条件、地质地貌特点、盖孜河的河流作用以及泥石流桥梁工程等开展野外实践教学.该实践教学路线具有路况更好、路途时间更少、讲解点更多、更安全方便,更符合实际项目等一系列优点,实践知识点更广泛,涵盖矿物、三大岩类、地层地貌、地质构造、地质年代、褶皱、断层、节理、地下水(渗流)、地表水(河流地质作用)、不良地质现象(崩塌、滑坡、落石或滚石、泥石流、风化)、边坡及治理工程等,实现了对整个工程地质知识的全覆盖;实践考核方式改为由学生自己主动采样、拍照和测量,再总结整个成果并以短课件的形式展现出来,得到了良好的实践教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纳曼·麦麦提	喀什大学土木工程学院	18	17	2.0	3.0
2	米红林	喀什大学土木工程学院	11	5	1.0	1.0