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摘要:
在初中阶段,全等三角形和相似三角形的教学以及中考中,“三垂足一线”的基本图形性质应用很广.解题时若能根据图形条件特征构造合适的“三垂足一线”基本图形,能便捷地找到解决问题的途径.
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文献信息
篇名 构造“三垂足一线”图形解题
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 构造 “三垂足一线”图形 解题分析
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 解题途径
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 1469字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程志南 海南省琼中县中平学校初中部 50 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构造
“三垂足一线”图形
解题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
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3
总被引数(次)
865
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