基于现代职业教育体系的教材谱系

• 作者: 沈凌
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职业教育体系 教育教材 谱系 能力的培养 继续学习能力 岗位工作 教育理论 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G719.2

摘要

教材是个不断发展的概念,无论从内容到形式,还是从结构到功能,都随着教育理论、教育技术的发展而发展.作为全面实施素质教育,培养学生职业道德、职业技能、就业创业和继续学习能力重要载体的现代职业教育教材,是一个“多元建构、多样发展”的“大教材”谱系——在性质上,围绕职业能力的培养与训练活动,讲求“职业性（对接岗位工作的需要）”、“系统性（体现岗位工作过程与要素的系统性）”和“教育性（遵循教学规律,满足教育性要求）”;

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈凌		20	10	2.0	2.0