基于PDCA的重特大事故情景教学方式探析

• 作者: 弓顺芳
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: PDCA 重特大事故 情景教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 字数: 4198字
• 语种: 中文

摘要

情景构建不仅是应急管理部门组织开展安全生产应急准备工作的前置工作,也是新时代党校应急管理实训式教学的主要手段.通过情景构建和实时改善,使情境与危机实践相匹配,可以有效提升危机管理的针对性和有效性,提高领导干部的应急处置水平.采用“策划(Plan)—实施(Do)—检查(Check)—改进(Act)” (PDCA)模型来筛选、开发、应用和改进重特大生产安全事故情景,能提高应急管理情景模拟教学的效果和学员满意度.