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摘要:
英语写作是当前大学公共英语教学中的重点,也是学生学习英语时最头痛的问题.究其原因主要是学生英语表达和应用功底浅,缺乏基本的写作技能,写作中经常出现的各种拼写错误、语法错误、逻辑错误、汉语式英语等.教师通过有对性地改进教学方法,调整教学内容,让学生习惯融入英语文化背景,熟悉英语思维方式和结构以及习惯用法,遣词造句,培养兴趣,提高学生实际公共英语写作水平.坚持问题导向,提出一些提高大学公共英语写作能力的建议,从而提高英语写作教学效果.
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文献信息
篇名 大学公共英语写作的常见问题和解决方法
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 公共英语 写作 常见问题 写作能力 教学方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G424
字数 3269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳芳 内蒙古师范大学二连浩特国际学院 9 1 1.0 1.0
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