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摘要:
针对高考英语语法填空题的题型特点和高中英语语法教学现状,本文提出以读促学、抽象概括、综合运用的语法学习取向,并根据“以学立教”理念,提出语篇化、概念化、融合化的语法教学原则和语法教学策略.
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文献信息
篇名 从高考语法填空题看高中英语语法教学
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 高考英语 语法填空题 语法教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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