基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:了解郑州市第七人民医院(以下简称"我院")心脏外科手术围术期抗菌药物预防性应用情况,探讨其合理性,为临床合理用药提供参考.方法:选取2014—2016年我院行心脏外科手术患者1082例,依据《抗菌药物临床应用指导原则(2015年版)》,对围术期抗菌药物预防性应用情况及其合理性进行评价与分析.结果:1082例患者中,男性584例,女性498例;<10岁儿童和>50岁中老年患者居多;手术类别主要为房室间隔缺损修补术和冠状动脉旁路移植术.1082例患者围术期均预防性应用抗菌药物,抗菌药物预防性使用率为100%,均为单一用药;其中,药物选择不合理53例(占4.90%),用药与用量不合理1例(占0.09%),给药时间不合理4例(占0.37%),术后持续用药时间不合理649例(占59.98%).结论:我院心脏外科手术围术期预防性应用抗菌药物基本合理,但还存在预防用药疗程偏长的问题,应继续加强干预.
推荐文章
心脏外科手术病人抗菌药物的应用研究
抗茵药物
心脏外科
围手术期
小儿腹外疝手术围术期预防性应用抗菌药物药学监护
腹外疝手术
围手术期
抗菌药物
药学监护
2579例Ⅰ类切口手术围术期抗菌药物预防应用分析
Ⅰ类切口手术
围术期
抗菌药物
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 1082例心脏外科手术围术期抗菌药物预防性应用分析
来源期刊 中国医院用药评价与分析 学科 医学
关键词 抗菌药物 心脏外科手术 围术期 预防用药
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 用药分析
研究方向 页码范围 83-85,89
页数 4页 分类号 R978.1
字数 4382字 语种 中文
DOI 10.14009/j.issn.1672-2124.2018.01.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉玲 郑州市第七人民医院药学部 31 86 5.0 8.0
2 于丽 郑州市第七人民医院药学部 14 20 2.0 4.0
3 陈永妍 郑州市第七人民医院药学部 9 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (66)
共引文献  (55)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (4)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2011(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2014(10)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(7)
2015(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
抗菌药物
心脏外科手术
围术期
预防用药
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医院用药评价与分析
月刊
1672-2124
11-4975/R
大16开
北京市西城区广义街5号广益大厦C座511室
82-563
2001
chi
出版文献量(篇)
7688
总下载数(次)
4
总被引数(次)
36830
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导