问题解决教学模式在高中化学教学中的应用

• 作者: 孙云忠
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 问题解决 教学模式 高中化学 探究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 60,63
• 页数: 2页
• 字数: 2559字
• 语种: 中文

摘要

问题解决教学模式是以问题为载体来培养学生的主动探究能力的新型教学方式,它将抽象的学习目标具体化,具体目标进一步问题化,以问题来统领课堂,引领学生的自主探究,这种教学模式全面体现了新课程理念的要求.在高中化学教学中,教师以"问题"为载体,创建问题情境,引导学生围绕问题展开自主、合作、探究式学习,使其在问题中把握教材重难点,在问题中培养探究思维,在问题中建构知识联系,在问题中不断内化学科素养.本文以《钠、镁及其化合物》(苏教版必修1)为例,浅谈问题解决教学模式在高中化学教学中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云忠		2	0	0.0	0.0