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“吴教授看课”,手把手教上课
“吴教授看课”,手把手教上课
作者:
刘昌稳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
吴教授
小语
学语文
授课者
停停
课文内容
语文教学内容
评课
特级教师
口头表达能力
摘要:
记得首次阅读“看课”的情景,是在课间时间。与往常一样,课间小读杂志,《小学语文教学》会刊2017年1~2月合刊,刊物有点厚,读读停停,耗费了些时间。第81页的“吴教授看课”,初看栏目,眼生!那时,我并不知道这是一个系列,只当作一般案例来读。一眼瞄下去,感觉不对:授课者是小语“大咖”,评课者是知名教授,两个重量级人物组合在一起教、评,会是一番怎样的情形?读到第一环节后的“讨论”时,被直来直去、
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篇名
“吴教授看课”,手把手教上课
来源期刊
小学语文教学
学科
教育
关键词
吴教授
小语
学语文
授课者
停停
课文内容
语文教学内容
评课
特级教师
口头表达能力
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
122-122
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘昌稳
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吴教授
小语
学语文
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语文教学内容
评课
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
开本:
大16开
出版地:
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号:
22-440
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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