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摘要:
在当今西方音乐和流行音乐大行其道的潮流下,民族器乐逐渐被边缘化。但民族器乐作品在题材、体裁等方面,比声乐作品更能培养学生对音乐旋律和音乐情感的审美能力。笔者作为学校唯一的器乐老师,希望通过自身所擅长的二胡教学的应用性实践,探索出一些有意义的音乐特色课,帮助学生了解和学习民族音乐文化。
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篇名 小学二胡特色课的应用实践
来源期刊 成功密码:综合版 学科 文学
关键词 二胡 特色课 实践
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 J632.21
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二胡
特色课
实践
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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