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摘要:
对于以参与观察和民族志书写为核心方法的媒介人类学来说, 田野笔记具有极为重要的地位.研究者在田野笔记的记录和书写中, 总是带着自身的"文化框架"进入到特定的场景, 这使得田野观察具有了多义性和多种可能性.因此, 媒介人类学的田野笔记是研究者去创造意义的过程.本文研究者以一次媒介人类学的田野经历作为分析起点, 反思自身在田野过程中的合作、观察、记录等环节, 提出田野笔记"实验性文本"操作的实践方式, 即研究者身处同一时空中观察, 独立完成田野笔记、交换阅读、展开对话、建构文本意义.研究者这种"强烈浸入式的体验"和研究过程, 为媒介人类学的田野工作提供了富有洞见的思考.同时, 民族志和田野笔记作为一种方法论实践, 在今日或许也将迎来不同言说和表达的机会, 而本文也是努力去展现这些不同言说和机会之一种.
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文献信息
篇名 作为意义探究的田野笔记——媒介人类学"实验性文本"的实践与思考
来源期刊 新闻记者 学科 社会科学
关键词 田野笔记 文化框架 实验性文本 意义探究
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 研究方法
研究方向 页码范围 75-84
页数 10页 分类号 G206
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙信茹 43 198 8.0 14.0
2 王东林 11 57 3.0 7.0
3 赵洁 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
田野笔记
文化框架
实验性文本
意义探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻记者
月刊
1006-3277
31-1171/G2
16开
上海延安中路839号
4-371
1983
chi
出版文献量(篇)
5537
总下载数(次)
19
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