不走寻常路 偏追规律行

• 作者: 陈德兵
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 解题思路 阅读积累 于永正 语用 给我 阅读教学 熟读成诵 常用汉字 句群 语文实践
• 年，卷（期）: xxywjx_2018,（1）
• 页码范围: 124-128
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

个人小传“陈老师的课,总是与众不同!”“原来,语文课还可以这么上!”这是很多老师听了我的课、我的讲座后,给我的评价。其中,有褒奖,也有批评。无论褒贬,我都接受。因为,我会“谨慎”地把握住生活的小船。也许,骨子里有点不安分的基因,从小就不愿走别人走过的路。数学课上,我总是向老师求证我的解题思路对不对;语文课上,我经常因为一个句群里层次的划分,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈德兵		24	0	0.0	0.0