儿科护士疼痛管理知识培训课程设计及实施效果评价

• 作者: 张琴 花芸
• 来源期刊: 中国临床护理
• 关键词: 儿科护士 儿童疼痛管理 知识 态度 培训
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 儿童疼痛管理专题
• 页码范围: 185-188
• 页数: 4页
• 字数: 3592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2018.03.001

摘要

目的 评价实施儿科护理人员疼痛知识培训课程的效果,为有效提高儿童疼痛管理质量提供依据.方法 采用类实验设计和方便抽样法选取符合纳入标准的170例儿科护士作为研究对象,对其实施儿科护理人员疼痛知识培训.培训前后采用儿科护士疼痛知识与态度调查问卷(pediatric nurses' knowledge and attitudes survey regarding pain,PNKAS)对其进行问卷调查,比较培训前后儿科护士疼痛知识水平、态度的变化.结果 培训前后,儿科护士疼痛管理知识总分及各维度(疼痛一般知识、疼痛评估、药物镇痛、镇痛措施及案例分析部分)得分比较,差异均具统计学意义.结论 儿科护士既往缺乏疼痛管理教育及培训,疼痛管理知识培训可有效提高儿科护士疼痛知识水平,同时改变其疼痛管理过程存在的错误观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴		34	160	7.0	10.0
2	花芸		2	6	2.0	2.0