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摘要:
新媒体环境下的传播模式与传受关系正在迅速发生变化.对受众来说,新媒体环境正在催生"参与式文化",受众从以往"传统媒介的靶子"转型为媒介的"管理者",因此促成了受众媒介素养的转型,从以往强调受众对待媒介时的批判能力到强调受众的自我选择和管理.根据这一变化,有学者构建了"媒介素养之塔"理论框架,据此框架,受众的媒介素养可以从媒介安全素养、媒介交互素养、媒介学习素养、媒介文化素养四个层次分析.
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文献信息
篇名 略论新媒体环境下受众的媒介素养
来源期刊 采写编 学科
关键词 媒介素养 受众 新媒体环境
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 媒介研究
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 3397字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8177.2018.02.078
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1 岳金宏 石家庄日报农村新闻部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养
受众
新媒体环境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
采写编
双月刊
1007-8177
13-1168/G2
16开
河北省石家庄市裕华东路86号
1991
chi
出版文献量(篇)
7530
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