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基于全局性视角的信息化特色育人模式探索与实践——山东外贸职业学院信息化育人模式剖析
基于全局性视角的信息化特色育人模式探索与实践——山东外贸职业学院信息化育人模式剖析
作者:
李兴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
全局性视角
信息化育人
全方位全过程育人
摘要:
本文以山东外贸职业学院信息化建设项目为例,阐述了一种立足学校办学全局的信息化特色育人模式,该模式针对跨地域多校区的办学特点,将信息化与育人有机结合,进行了创新性的探索,实践证明可有效推进育人水平的提高,对于各高校尤其是高职院校具有可复制性和推广应用价值.
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信息化教学模式
构建
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文献信息
篇名
基于全局性视角的信息化特色育人模式探索与实践——山东外贸职业学院信息化育人模式剖析
来源期刊
中国教育信息化·高教职教
学科
教育
关键词
全局性视角
信息化育人
全方位全过程育人
年,卷(期)
2018,(7)
所属期刊栏目
管理信息化
研究方向
页码范围
56-58
页数
3页
分类号
G434
字数
4616字
语种
中文
DOI
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全局性视角
信息化育人
全方位全过程育人
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
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