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摘要:
利用多媒体技术可以激发学生的学习兴趣,培养学生的参与意识,巧设问题情境,激发学生独力思维的能力,突破教学难点,培养学生抽象思维的能力,精心设计练习,巩固、深化概念,培养学生的空间想象能力,真正使用过多媒体技术的老师才知道现在的教学条件有多么的优越,当前信息化教育基础平台正在广泛的推广与应用多媒体技术.
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多媒体
小学数学
注意事项
小学数学教学课堂中多媒体技术的实践与探索
小学数学教学
多媒体技术
实践
探索
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学数学教学中的实践探析
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学数学教学 空间想象能力 实践 抽象思维 信息化教育 学习兴趣 参与意识
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623.5
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1 施丽梅 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学教学
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实践
抽象思维
信息化教育
学习兴趣
参与意识
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收藏界:名师探索
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1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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