“放管服”背景下我国高校专业设置与调整的行政规制逻辑——基于政策工具的分析视角

• 作者: 姚荣 李战国
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 专业设置 政策工具 行政规制 调整 高校 逻辑 行政审批体制 经济社会系统
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

长期以来，我国政府对高校专业设置与调整采取较为严格的行政审批体制，高等学校在专业设置与调整中缺乏自主权限。这使得高校设置的专业无法满足其办学需求，高校专业设置与调整政策的“僵化”与经济社会系统的动态演进之间存在着深刻的矛盾冲突。更重要的是，在传统的行政规制逻辑下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚荣	南京师范大学教育科学学院	28	84	5.0	7.0
2	李战国	中国人民大学教育学院	2	4	1.0	2.0