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摘要:
现今社会下,"以人为本"理念已经成为一种新的教学理念,特别是在数学教学中的运用显得更为重要,生本理念是相对于师本理念而产生的,这是学生学习数学的理论依据.在数学教学的过程中,教师应该结合学生各自的特征,根据教材的内容的特点,因材施教,通过践行"以人为本"的教学理念,发挥学生的主体作用,从而提高学生的学习能力,构建高校课堂.
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文献信息
篇名 生本理念下的小学数学教学实践
来源期刊 小学时代(教师) 学科
关键词 生本理念 小学教学 数学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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生本理念
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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