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摘要:
通过分析土木工程概论双语课程在课程设置时间、教材选择及教学目标实现等方面存在的问题,结合洛阳理工学院实际情况和作者多年的双语教学经验,针对突出问题提出了的改进措施,以期对土木工程概论双语课程及类似专业基础双语课程的开设提供参考.
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文献信息
篇名 土木工程概论双语教学问题分析及对策研究
来源期刊 黄河水利职业技术学院学报 学科 教育
关键词 土木工程概论 双语教学 课程设置 教材选择 目标实现 问题分析 对策研究
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 83-84,101
页数 3页 分类号 G642
字数 2966字 语种 中文
DOI 10.13681/j.cnki.cn41-1282/tv.2018.03.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贠英伟 17 36 3.0 4.0
2 刘翠然 11 28 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (337)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1989(1)
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1999(2)
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2004(7)
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2005(17)
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2006(4)
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2007(5)
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2010(1)
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2018(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
土木工程概论
双语教学
课程设置
教材选择
目标实现
问题分析
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河水利职业技术学院学报
季刊
1008-486X
41-1282/TV
大16开
河南省开封市东京大道西段
1988
chi
出版文献量(篇)
2996
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6170
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