七年级数学衔接性教学的研究

• 作者: 陈松龙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 有效衔接 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

小学与初中数学的衔接问题一直以来都受到教育界的广泛关注,尤其是近年来随着新课程改革的不断深入,更加强调义务教育阶段的有效衔接,以促进学生实现全面发展.数学作为一门基础而重要的小学,不论是在小学还是初中都扮演着十分重要的角色,都需要不断地提高教学的有效性.本文的研究旨在促进中小学数学实现有效衔接,分析了中小学数学的差异性,并提出了几点做好中小学数学衔接教学的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松龙		2	2	1.0	1.0