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摘要:
提升语用品质的最佳方式是进行言语实践活动:精巧的概说活动能滋养语用品质的敏捷性;精深的品析活动能涵养语用品质的灵活性;精辟的练笔活动能颐养语用品质的独创性;精妙的探究活动能培养语用品质的深刻性.教师要深挖文本,精心设计,在平时的教学中,用慧心慧眼引领学生,通过各种有效的言语实践活动使学生不断得到历练和提升.
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内容分析
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文献信息
篇名 借力多彩活动提升语用品质 ——以《美丽的小兴安岭》一文为例
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 语用品质 言语实践活动 语用能力
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 2722字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢艳 16 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用品质
言语实践活动
语用能力
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期刊影响力
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