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摘要:
移动设备便捷性、开放式的特质,使其成为英语移动化学习和交互的载体支撑,而针对移动学习资源离散性强、有效利用率差的问题,需要对资源的描述结构、组织模式进行整合和优化,为此,将引入知识组织理论和CELTS标准,构建基于小粒度的微型学习对象模型,并探讨在移动情景迁移中知识粒度的控制策略,同时基于知识元关联性建立资源的关联结构体系,以化解移动学习资源组织混乱、聚合性差的问题,最后以Bootstrap作为资源整合模型应用的系统开发框架,阐释资源存储、导航的方法,并测试其应用性.
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文献信息
篇名 基于移动设备的英语移动学习资源的整合开发与应用
来源期刊 现代科学仪器 学科 教育
关键词 移动设备 学习对象 知识元 微型化
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 实验室建设
研究方向 页码范围 101-104,153
页数 5页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉 14 4 1.0 1.0
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移动设备
学习对象
知识元
微型化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代科学仪器
双月刊
1003-8892
11-2837/TH
大16开
北京海淀区西三环北路27号理化实验楼512室
1984
chi
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