透过圆锥曲线看教材

• 作者: 郭晓辉
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 性质 椭圆 双曲线 教学研究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

教材是我们学习的根基,是我们学习中的准星.所谓万变不离其宗,不论考试形式、考试题目怎么变化,最后都逃不出教材知识的范围.所以学习提高的前提就是一定要把教材读懂吃透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓辉		2	0	0.0	0.0