基于生物学核心素养的生物课堂教学——以“从生物圈到细胞”为例

• 作者: 付小沫 邓过房
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 生物学核心素养 教学目标 教学活动 教学评价教学反思
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3030字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2018.01.009

摘要

以“从生物圈到细胞”一节为例,从教学目标、教学活动、教学评价及反思几个环节进行阐述,积极尝试了在高中生物课堂教学中对学生核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付小沫		1	1	1.0	1.0
2	邓过房		2	1	1.0	1.0