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摘要:
随着新课程的深入实践,对改变教学方式和教学手段提出了更高的要求,以此为在新环境下提高教学的质量和水准打好坚实的基础。在现阶段,引进翻转课堂的教学方式有助于提高教学的效率,能够促使学生更加深入高效地学习。本文将对初中信息技术教学中翻转课堂的设计原则、设计应用、注意事项进行分析阐述。
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翻转课堂
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教学创新
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文献信息
篇名 初中信息技术教学中翻转课堂的设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 翻转课堂 课程设计
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
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1 蔡海群 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
翻转课堂
课程设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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