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摘要:
目的:调查恢复期精神分裂症患者社会功能状况,探讨英语语言训练对其社会功能的影响.方法:将80例恢复期精神分裂症患者依照数字随机表法分为研究组(40例)和对照组(40例).两组均应用非典型抗精神病药物系统治疗,工娱治疗,护理常规.研究组在此基础上进行英语语言的听、说、读、写训练,每天1次,每次1小时,为期12周.应用阳性和阴性症状量表(PANSS)、住院精神病人社会功能评定量表(SSPI)分别于训练前及训练第4、8、12周后对干预效果进行评定.结果:随着干预时间的延长,两组PANSS总分均呈下降趋势,研究组下降的幅度明显大于对照组;两组SSPI总分均呈上升趋势,研究组升高的幅度显著大于对照组.两组组间、时点间、组间·时点间交互作用差异均有统计学意义(F=316.338,183.057,137.494,213.777,128.980,95.022;P<0.01).结论:①恢复期精神分裂症患者仍存在不同程度的社会功能障碍;②英语语言训练对恢复期精神分裂症患者的社会功能有显著改善作用.
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文献信息
篇名 英语语言训练对恢复期精神分裂症社会功能的影响
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 英语语言训练 恢复期 精神分裂症 社会功能
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 精神卫生
研究方向 页码范围 968-971
页数 4页 分类号 R749.3
字数 4447字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2018.07.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽萍 华北理工大学附属开滦精神卫生中心 18 60 5.0 7.0
2 岳玲梅 华北理工大学附属开滦精神卫生中心 8 22 2.0 4.0
3 马文有 华北理工大学附属开滦精神卫生中心 14 41 2.0 6.0
4 代嘉庚 华北理工大学附属开滦精神卫生中心 1 2 1.0 1.0
5 刘斯倩 华北理工大学附属开滦精神卫生中心 4 3 1.0 1.0
6 郭建兵 华北理工大学附属开滦精神卫生中心 6 31 2.0 5.0
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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